Dans le cadre d’une restitution autour des stages que nous avions effectués durant l’été, nous avions 24h pour concevoir un outil de médiation à propos de nos stages pour les étudiants de DNMADE et de DSAA du lycée le Corbusier. Ce jeu a pour objectif d’échanger autour des différences entre la statut d’étudiant et celui de travailleur.
Projet réalisé avec Camille Goussard.